2011年8月10日 星期三

攜手一週間~DAY2


﹂其實,我還蠻喜歡上攜手的。

先跟大家說聲抱歉,最近傷心的事情、煩心的事情有點多,所以有點延誤。

不過各項照片我都拍好了,就等待我有時間寫文囉!

其實,我蠻喜歡上攜手的,自從接觸閱讀之後,慢慢的,也接觸不少閱讀障礙、識字障礙的研習,發現,其實特教領域有些專業的方法,可以有效的幫助孩子,讓他們少很多的挫折,我真的很感動,也一直覺得為甚麼以前的我對於特教的接觸和認知這麼少,真是可惜!

剛來,先跟孩子討論一下有關暑假生活的點滴,分享假期生活。

通常,孩子們都說不出所以然,沒有怎樣、沒了,是最容易聽見的話語。
如果老師就這樣放棄,那就前功盡棄囉!


一定要耐著性子問:你去哪裡?那裡有什麼好玩的?有沒有什麼值得分享?那有....嗎?那好玩嗎?為甚麼?為甚麼叫......?



請孩子練習用「完整句」回答,之後,在協助孩子組織成文,就成了這樣的一篇文章:




雖不是很優美,卻也是一天通順的小短文喔!



接著,訓練孩子最弱的「聯想」!






在教作文期間,發現其實孩子對於「聯想」很不在行。

搜索枯腸往往要好久,才會擠出一點,而且對自己很沒信心。

明明我都很大方誇獎的啊!

所以這時候就適合來玩這個遊戲:聯想

不管怎麼玩,都對!






你看看,竟然將近十分鐘,對於暑假,只有想到三項。也太害怕了!





批改過後。





一番強烈的正增強後,加上老師很開心積極的示範過後,請孩子再試一次!


攜手就是有這個好處,人數少,面對每個孩子的時間充裕,包容力也增加許多!








你看!果然開出好多漂亮的花!




進步好多!孩子臉上明顯有自信啦!

聯想,其實也是擴散性思考的一部分,本來,作文就沒有對錯,開心,興趣才是學習的動力






聯想遊戲二:一想到00,我就想到xx。




剛開始,想好久。之後終於經過一番練習,可以有對話的感覺,反正,就是直覺思考加上信心!






終於有笑容了,老師並沒有這麼可怕好嗎?




量詞練習。






所以,我喜歡上攜手,孩子的成長和自信己堂客就可以看得出來!







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