2018年11月20日 星期二

念念不忘,看見自己的承諾:談月考計畫玩真的


每個學生期初我都會購買一本活頁資料夾。



每次的月考複習計畫:詳情請點:http://yichanlin.blogspot.com/2014/10/blog-post_5.html


而在每個下一次月考前,我都要求他們打一個多月前,自己寫給自己的提醒拿出來。
上面寫著:我下次哪裡可以做得更好......

文字就有這樣的特性,你會忘記,但最淡的墨水會勝過最強的記憶,文字,可以幫助我們穿越時空,和之前的期許相遇。和那個下定決心希望自己可以更好的自己對話。

於是,再寫下對以前的自己回應吧!


 清楚知道自己的目標


 提醒自己要耐得下心



誠實面自己抄寫作業導致自己失敗的孩子,說出真實看見不足,才有進步的可能。




老師沒有要求他怎麼寫,但孩子都可以說出自己的盲點。最了解自己的人就是自己啊

 上次忘記寫名字被扣分,留下深刻的記憶


 從期望到行動,都寫了下來




孩子自己給自己的藥劑,最適合自己啊




來記得一個多月前的自己多誇張



自己發呆、放空,自己都清楚



 老師真的相信你有無限潛力



 覺知自己被電視綁架,想做出改變



 自己嚇自己,心魔,也只能靠自己啊


 不要再自己騙自己了


 當然,也有偷懶的孩子




問題只在於懶惰

 也有敷衍的孩子


 拒學但有進步開始有期許的孩子


 被3C綁架的孩子


 雖然慢但一直前進的孩子



 認真面對自己的感覺真好


充滿能量



都是成長性思維啊!經由長時間和自己對話、誠實面對自己、看見自己想去的地方和想望,最後做出自己可以接受的選擇。無悔。


我自己覺得,最重要的是孩子都誠實下筆,我們歷經長久以來的信任,他知道學習是自己的事情,所以抄作業、看電視、玩手機等等都願意告訴我,他也知道老師不會苛責,因為那是他生活的一部分,老師的苛責對他沒有意義,他始終要面對的是自己。

但當彼此有了真實、信任,教,才有了可能。


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