2018年9月14日 星期五

原斗107上語文社團第一週:亮眼的自我介紹



原斗國中小的社團活動開始了!!!

這個學年開始,原斗國中小國小部一共有七個社團,分別是語文、英文會話、創課(機器人和仿生獸)、韻律、自然探索、科學探究、中國鼓。

雖然是小校,但多元的社團活動都是免費,且每個社團的師資都是強棒喔!

這學期我和厲害的雅瑄老師負責語文社團,收了2-6年級的孩子,針對語文、演講、作文、閱讀、行動學習、表達、遊戲、烹飪進行教學,哈哈,涵蓋很多部分吧!主要就是希望好玩又有趣,配合說讀寫,讓孩子有學習成效。

不多說,馬上來看第一節課的上課內容吧!



曾經是閱推老師的我,當然首先先從閱讀推動開始,告訴孩子,要進行一場令人印象深刻的自我介紹,可以從哪裡開始呢?可以先找尋相關的書籍,像這本心智圖為主的《我的家人》就是一個很棒的開始。

裡面詳列各種主題,進行心智圖分享,讓孩子可以很深入的察覺「分類」和「上位概念」的想法。



書的內容



作成PDF,可以有姓名、年齡、專長、興趣等等。

不過,本來雅瑄老師已經做好的介紹單,但卻發現孩子對自己的姓名很陌生,因此,我這裡臨時改變了教學。





發現每個孩子都不知道自己名字的意思。



老師示範。




大家都很專注。



從「怡」介紹起、還有「辰」。

再把它串成一串符合我性格和喜好的文字:大家好,我是林怡辰,我喜歡在森「林」裡,享受「怡」人的風景,把握好時「辰」。






發現很多孩子對自己的名字的由來和意義都不知道,來!flyer拿出來,馬上可以查資料。

原來「筠」是竹子中空有節,是有君子品格的意思啊!



因為社團是二年級到六年級,所以混齡,但可以看見大哥哥和大姊姊對弟弟妹妹非常照顧,馬上就可以幫助協助他們。




比我想像的快速很多。



大姊姊照顧小弟弟。



五年級照顧二年級的小妹妹。





老師!我第一次知道我名字的意思ㄟ!

哇!實在太珍惜了!



引導如何串起一個短文。

這裡的重點是每個孩子的名字,在APP的字典上可以找到一大串的資料,但怎麼找到自己需要的,就需要指導。

像是:琪、蓁、鋐、琇、于、緁......




正式書寫。




一、先找出自己名字的意思。



二、造詞(同音即可)


三、連結成一篇小短文。



 板書內容。




 大部分孩子都完成了,就等下周發表和訓練上台囉!





老師念出優秀孩子的作品讓其他人觀看。






最後重點歸納。




 認真習寫。





 期待下一次的成果發表囉!


看看其他社團的精彩活動吧!

自然探索社:





 你看多開心啊!

 這是哪裡?是原斗的律動教室喔!

律動社團:




 語文社







英文會話社:





創課社:

看起來也好好玩啊!







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