2011年4月1日 星期五

當講師心得及說明


首先,先感謝校長願意讓我在週三下午出門去當講師。

其實,yichan以前很不願意當講師,
因為要做的事情很多,
每次都趕著星期三下午出門,
真的很累。

尤其自己又是完美主意者,
修改ppt總是希望修改到最好。

但是,最近去嘉義、彰化的幾場演講,
都讓我很有成就感,
老師們說:很棒的研習,很有用、很實務,
可以運用在教學上。

我想,如果我的經驗可以遷移,
讓其他認真的老師可以有一個活潑的下午外,
更可以知道最近的資訊和 konw how ,
那麼,
這樣的兩個小時,
會影響很多學生。

因此,儘管講師費微薄,除了準備講義外、時間成本、買回學校的「等路」,
又因為發現「兩個小時」的時間最好吸收,加上一點實做,完全隔天可以輕鬆用在班級上。因此一趟路程也只有兩個小時時間分享。
c/p值很低。

但是,只要有學校需要,
我很願意分享。

但是,在約演講之前,
我要先說明我的演講內容,
以免浪費很多老師時間。

1.yichan的演講實務性居多,全部都是自己的教學經驗,包括錯誤血淋淋經驗。需要理論者不宜。

2.讀報:報紙資源調查()、一個班級中如何輕鬆不需準備太多進行讀報教育、報紙資源哪裡有?有哪些簡單遊戲孩子會喜歡?低、中、高年級孩子如何進行,有哪些不同活動?

3.閱讀:課內閱讀如何帶?課外閱讀如何帶?有哪些書籍可以帶閱讀,之後延伸活動如何帶領?閱讀策略怎麼教?其他國家怎麼做?

4.作文:低年級提早寫作如何教?中年級作文範例如何上?高年級如何寫論說文?童詩怎麼寫?投稿秘訣、作文比賽如何省時省力有成績?


5.時間以兩個小時為宜,不希望老師一次聽太多,就不想做;我也不希望一次說太多,一次給一點,下次可以再約在調整內容,多花路程沒關係,重要的是老師有收穫。

6.yichan沒有車,所以需要學校方面接送。

7.其他:量身訂造,老師沒有熱情?找不出時間?

8.有重複聽眾:請協助調查一下,擔心會有重複內容。

9.起始經驗:學校的活動推行到哪裡?有什麼重要的困難?



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