2008年9月18日 星期四

讀報一步一步



﹂下課閱讀國語日報。隔壁就是問答區、抽獎箱。


時間:讀報第二週的星期五。

因為之前孩子對於國語日報已經比較熟悉,所以便慢慢的嘗試「有獎徵答」。

一開始,介紹了報紙的版面、報紙的組成、新聞、為什麼要讀報。
我覺得先從鼓勵、引起興趣開始,所以每天讓孩子翻翻報紙,由老師進行一點「導讀」,不硬性規定一定要念,但是據私底下觀察,孩子都或多或少會將有興趣的瀏覽一遍。一半的孩子因為閱讀能力比較佳,便會唸完全部。




﹂孩子自發性的寫感想。



﹂下課時看國語日報的孩子,孩子說:「老師!妳都愛偷拍!」


﹂不動於衷,隔壁那些孩子是插花的。


﹂很專心的在看報紙呢!根本不受影響。


﹂下課自己閱讀報紙,自己找一張紙寫姓名和答案,投到抽獎箱。





最後自己投到抽獎箱裡,由老師在最後一節抽出來。當然,第一次要比較簡單一點,因此,剛開始的答案比較封閉,計畫慢慢的有比較開放性的問答。

另外,一開始抽獎五張,以鼓勵為主,發給二張獎勵卡;比較詳細的,發給三張(暗示要寫完整答),最後第一次只要有投的通通給一張安慰獎。私底下數了數,第一次就有十幾位孩子答,真是不錯的成績,希望可以漸漸的引導養成讀報的習慣。

p.s.為了讀報教育,本來孩子都已經脫離物質性獎賞,全班幾乎天天都交功課、且字體都端正(簡直就在天堂!)也視為理所當然是為了自己學習的。因為要推動一個新的活動:「讀報教育」,所以設了新的獎懲制度,兼顧鼓勵又不需花錢,有空再來分享吧!

重點就是,「獎卡」居然變成超級受歡迎,真是始料未及^^,不過呢,還是非常希望可以快快養成讀報自動化,再次脫離行為學派囉!^^加油!

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