2008年7月31日 星期四

暑假為什麼要閱讀~小魯電子報

有人會說:「因為怕小孩玩得太瘋!」
有人會說:「因為出版社要賣書!」

每個人對這個問題可能會有各式各樣的解答!

但根據美國一本研究兒童閱讀的重要著作「暑假閱讀:閱讀計劃及成果」(Summer Reading: Program and Evidence)指出,暑假為什麼要閱讀?是因為孩子的語文程度在暑假會「不進則退」!

這本書有七大重要的論述:

(一)一般而言,高收入家庭子女在學校表現較優異,在閱讀及字彚測驗上更是成績較佳。

(二)暑假閱讀非常重要。暑假閱讀的多寡,對孩子的閱讀程度及詞彚能力,影響至鉅。研究顯示,窮困家庭子女與高收入家庭子弟在學期中的表現落差不大,但高收入家庭小孩在暑假進步較大。

(三)休閒性閱讀是暑假中最重要的關鍵活動,對語文能力的增進有關鍵影響力,研究證實,高收入家庭子女在暑假中閱讀量較多。

(四)中產階級孩子在暑假讀得較多,是因為他們有較多的管道接觸書,他們在家接觸的書比較多,住的比較接近書店與圖書館。同樣的,高收入家庭孩子接觸到的公共圖書館水準也比較高,不但館藏多,館員多,而且開放時間較長。

(五)其他研究也證明,只要孩子和書多接觸,閱讀量就會提升。

(六)其他研究也證明,孩子讀得越多,也就讀得越好,字彚、寫作及文法的發展也越強。

(七)研究亦證明,一般而言,貧困孩子接觸書的機會較少。

因此,孩子在暑假為什麼要閱讀?

因為:

(一)暑假閱讀可以幫助孩子成為有信心、有競爭力的讀者。

(二)暑假閱讀可以鼓勵孩子讀自己所喜愛的書。

(三)暑假閱讀可以培養師生關係,強化孩子熱愛閱讀的動機。

這本書建議,暑假閱讀計劃進行六週,每天進行四小時。

閱讀行程為:

(一)到圖書館瀏覽二十五分鐘。

(二)自己進行八十多分鐘的休閒閱讀。

(三)由大人進行四十五分鐘的文學導讀。

(四)進行四十五分鐘的閱讀活動。(比如說:小書製作、編報紙等)

(五)二十五分鐘的朗讀(由大人讀給孩子聽),或閱讀分享!

美國學校在暑假會開「閱讀營」,進行暑期閱讀計劃!臺灣家長與其將孩子送到安親班,還不如結合有相同觀念的家長,共組「親子讀書會」,並由不同的家長為孩子選書,規劃閱讀計劃,分配朗讀任務,進行圖書館拜訪活動,設計文學導讀及各項關讀活動!

相信您只要有心去做,為孩子安排一個充滿書香味的暑假,您家孩子的語文程度肯定進步神速!更重要的是,孩子長大後,會永遠記得在童年時,與書共度一段暑假的快樂時光。
小魯圖書電子報 第221期2008/06/24

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