2008年5月24日 星期六

有關行政的一個小故事

  
以前我在行政上遇到不順遂的時候,
總會想到這個故事:

  有一個人一直要辭職,
                                                                               
  結果旁人就告訴他,
                                                                               
  既然要辭職,不滿上司的無理取鬧,
                                                                               
  不如把整個公司的功夫都學起來,
                                                                               
  再開另外一間嗆他。
                                                                               
  所以他就很努力的把所有技能都學起來,
                                                                               
  連修理印表機、裝碳粉都學整套,
                                                                               
  結果最後,他並沒有辭職,
                                                                               
  因為他受到重用。


  
  一個朋友也是像他一樣,
                                                                               
  在山區的偏遠小學,
                                                                               
  校長也是像皇帝一樣,
                                                                               
  天高地遠管不著,
                                                                               
  所有的要求都不合理,
                                                                               
  科展、比賽、投稿、佈置、成績、座位,
                                                                               
  只要你想得到的,通通要管,學生通通要做,
                                                                               
  下課學生都要去拔草,
                                                                               
  一節下課學生要做的事情還要在黑板寫一堆清單:
                                                                               
  先去記錄科展、練直笛比賽、拔草、練學校特色、再借書。
                                                                               
  小朋友還問:老師,可以上廁所嗎?
                                                                               
  好吧,廁所排第三個。

  剛開始他的心理也很不平衡,
                                                                               
  常常跟我們吐苦水,也很心疼小朋友,
                                                                               
  幾乎常常要加班到6點半(課輔到5:30),
                                                                               
  身體也頻頻出問題。
                                                                               
  有幾次他也和校長當面嗆,
                                                                               
  慢慢的(大約4年),他發現之前很痛苦的事情,現在作起來就相當簡單,
                                                                               
  小朋友好成績不斷,教學受到家長肯定,
                                                                               
  校長也對他讚譽有加,事事徵詢他的意見。
                                                                               
  他也因為別的考量調離開那所學校(嘉獎滿分、研習滿分、兼任組長)
                                                                               
  現在有時聽他說話,
                                                                               
  他還蠻感謝生命有那一段痛苦卻可以練功的時間。


  有時候,我會比較思考我的想法是不是太自以為是了?
  由於年輕,所以自以為是,
  看不清楚全部的事情,
  驟下結論。
  一有不如意,
  就只會大肆批評。
 
  所以,每次我遇到挫折或是生氣的時候,
  我就會提醒自己這個故事,
  告訴自己:也許事情不是你剛開始的那樣,
  撐過去,看見的風景會不一樣!

  不過,
  回過來說,
  我不是一個適合當行政的人,
  我的抗壓性太小、一有壓力我就會發脾氣。
  我沒有那個能力可以兼顧好兩邊的煎熬。
  以前的例子顯示,只要接了行政,我的班級就會變成一團亂。
  我想我只適合安安靜靜的當一個導師直到退休,
  這就是我最大的幸福了!  
  
  但是因為知道行政的苦,
  所以在各種行政推行的活動,
  只要有益於學生,
  我必定大力支持。

  希望兼任行政和沒有行政的教師們,
  都可以快快樂樂輕輕鬆鬆的過每一天!
  
 
 


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