2008年4月21日 星期一

演講朗讀我省我思




國語文競賽,每個學校都有,
自從我接任教師以來,
「作文」就一直跟著我。
其實,自己還蠻喜歡訓練作文選手的,
因此,就不以為苦。

但是除了作文以外,
其他像是演講、朗讀、書法、閩南語、字音字形。
需要配合學校的校內比賽,
全部都要訓練就有點心有餘而力不足了。

衡量一下,書法、字音字形對於孩子的現場衝擊較小,
因此,我便把精力放在演講及朗讀上。
演講,從寫稿、背槁(校內事先寫稿然後背稿的),加語氣、動作、上台練膽;朗讀,從上台、儀容、咬字、姿勢、語氣、表情......
雖然中午不午睡有點精神不濟,
但是,看到孩子在自己的指導下會有一點一滴的成長,
那種成就感其實是很動人的。

如果當看到孩子認真自我要求,一再重念,最後有好的成績,
其實就覺得欣慰了。

我想,也許今天沒有好成績也罷,
我教給孩子的是:認真面對人生中每一場挑戰!

後記:
今天也帶了作文班的孩子前往觀摩,
設計了一張學習單,
讓他們預測朗讀優秀的名單,(全對可是有獎品的~)
效果其實還不錯,
大家都可以專心的聆聽,
哈哈,自己是覺得有點像樂透彩啦~!>.<


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