2007年8月27日 星期一

班網動工

感謝速度非常快的網管老師,

E-Mail、班級網頁、學務系統居然一次OK~

就可以開始設定我的班級網頁了,

高興~

http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000038628

一切就緒,就等開學,蓄、勢、待、發!

2007年8月26日 星期日

開學要帶的物品


交暑假作業及成績單。

1.衛生用品:牙刷牙膏、毛巾、衣架、夾子、手帕、衛生紙、毛巾帽子、杯子(喝水+漱口的)、餐盒、餐具。
2.文具用品:尺、鉛筆3-5枝、橡皮擦、紅筆、藍筆、彩虹筆、黑色奇異筆。
3.緊急用品:5個1元硬幣或電話卡、資料夾、墊板、輕便雨衣。
4.放在學校:圖書3本、字典、剪刀、膠水、釘書機、膠帶、笛子、白板筆、白板、白板擦、

不可以帶的東西:貴重物品(手機和MP3)、零食、玩具(會有紛爭,帶之前需先問老師)、漫畫 08/27 00:23



班級圖書閱讀計畫

1.事先請學生帶書的時候,
  即要說明帶的書不要太貴重或太新,
  可以允許其它同學看,或稍微折到,
  畢竟,書本來就是消耗品。
                                                                               
2.期初收集過來,指定班級圖書長,
  負責貼上學生姓名貼及造冊,
  方便期末歸還。
                                                                               
3.製作全班圖書證,小卡即可。
  一次借書一本,
  在上課中打完之前就要先借書,
  借書的時候把證件壓在圖書長處,
  自己寫好書目。
                                                                               
4.放學前圖書長依手上的圖書證催繳歸還,
  全班都歸還之後才可放學。
                                                                               
5.其中可以舉辦圖書有獎徵答,
  對的人依獎懲方式給予獎懲。


2007年8月25日 星期六

好用的座位對齊方法~BY PTT,Thalia

快要開學了,緊鑼密鼓的準備開學事項,
一項一項的開始準備,
加油囉!


想到在開學之後,地板大掃除後需要讓孩子對齊桌椅,整個班級才會看起來又乾淨又整齊,但是,要怎樣才可以在地面標示又不會傷害地板呢?

嘿嘿~前人種樹,我乘涼,感謝PTT的網友:Thalia,
分享了下面的文章,我只要依樣畫葫蘆就好了,
等到做完之後再來分享成果囉!
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首先,所有的膠帶,不管是透明、不透明、有顏色、沒顏色、閃亮亮,甚至連工程用膠帶我都試過了...通通沒用! 

 膠帶之所以不好用,有下面幾個問題: 

天敵一:灰塵。不管怎麼用力擦,還是會有灰塵,會讓膠帶黏不住。 

天敵二:潮濕。濕氣會讓膠帶浮起來。

天敵三:動來動去的桌子。有些膠帶一開始可以黏得很牢, 可是小朋友的桌腳永遠都會在膠帶上面拖來磨去, (不會的話也不用作對齊線了!XD) 到最後膠帶會被磨得碎碎的或是捲起來,加上黏黏的膠底, 根本是大掃除的惡夢!


經過我精密的計算研究(?)後,發現對齊線需要有以下幾個重點:

1.顏色鮮明:顏色太淺,會看不清楚。 

2.有持久度:畫一次最少最少...要用一學期吧!老師事情那麼多, 哪有那麼多美國時間弄這雞毛蒜皮又討厭的小事? 

3.容易清除:雖然看起來跟第二點衝突,但是好清除是必要的條件, 因為班級布置的變動,會讓行列位置也改變, 如果不易清除,地上就會有一大堆的線,很醜又眼花。 


總括以上,我最推薦的是...(登登登登!) 深色指甲油! 價錢:50元商店的雜牌指甲油就好了! 顏色:深色效果比較好,比如黑的、深藍的。 (結帳時真是有點害羞,我不是塗深色指甲的辣妹!>//////< 我是買來塗地板的苦命老師!) 大小:畫全班的話,因為畫的時候打開蓋子會一直變乾, 迷你瓶的不夠用,買大罐的ㄟ賽用卡固! 清除:大家都知道,用去光水就好了


2007年8月24日 星期五

2007.8.22~24試辦教師專業評鑑人員初階研習

試辦教師專業人員初階研習。講師:東光國小羅玉霞主任、中教大謝寶梅教授、東光國小謝易昌老師。

 彰化縣一共有四所學校參加試辦,有成功、明正、民生、大嘉。 
這次的研習一共有三天,一共18個小時,藉此研習瞭解試辦的內容、規準、如何教室觀察、檔案的製作及評鑑。

 其實我覺得教師本來就需要專業成長,不能單以過去的知識教導現在的學生,這樣,他們如何面對未來的生活? 但是教師專業發展評鑑是否真的可以促進教師專業發展,我還沒有做過,所以也無法判定。也許,等我實地走過一趟之後,就會知道了吧?


簡單來說,專業評鑑有幾個重點: 
1.內容包括四個向度:課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發展與進修、敬業精神與態度。
 2.評鑑規準由學校參考教育部或縣市參考規準自訂。
 3.評鑑方式:每年自評與他評一次。
 4.未達規準一個月內規劃專業成長計畫再複評(第二年才實施複評計畫)。 


參考網站:
          1.高雄市大義國中
          2.全國教師在職進修資訊網
          3.教師專業成長服務系統 
          4.專業發展評鑑網
          5.台東教育大學整合進修網 


我的省思(好像開始做了
):
             蠻喜歡「省思」及「自己與自己對話」的感覺,只是在繁忙的班務之中如何湊出時間好好完成,就得要看我的應變能力了。另一方面,在文書資料製作過程的時間浪費及摸索,西往可以有一套更便利的系統,這樣,也許省下的時間可以讓老師有多一些時間開發設計課程、省思教學,孩子也才可以受益。 
                                  

新學期新希望~



調動到一個新的學校,
許多事情都是未知數。

有人問:到新的學校會不會緊張害怕?
說來倒也奇怪,好像也沒有什麼值得緊張害怕的?
雖然有許多的雜事會有點瑣碎,
雖然一開學有許多不確定因素,
雖然兵荒馬亂有點心煩,
但是,
一想到可以看到我的新學生,
一想到有許多的好同事可以並肩作戰,
一想到有許多的計畫可以藉由自己的手實踐,
不管成功或失敗,
不管沮喪或是煩惱,
我都擁有足夠的經歷和信心去挑戰,
去完成,
我擁有的機會已經無比幸運,
那還有什麼可以抱怨或躊躇的呢?

成功,是留給準備好的人。
不要因路遠而躊躇,只要去,就必到達。--成吉思汗。