2007年5月7日 星期一

小二體育課

帶出去前一定要強力要求:
說明要安靜安全~

再練習以哨音掌控:
嗶一聲代表蹲下、二聲代表起立、三聲代表集合

在教室練習OK之後才帶出去~
並說明如果出去沒有遵守哨音馬上帶回教室~

帶出去之後可以再練習一下,
如果OK就可以進行你的活動,
全班不行的話二話不說就整班帶回教室。
給予警惕。

基本上,老師不用很兇,
可是一定要說到做到,
給予明確的規範:
例如:安靜!不要再說話了!不如以哨音代替,
在大部分孩子都安靜你再指出:XXX,請你安靜,
因為帶出去的話你的聲音是比不上一群孩子的。
再者,良好的教學活動是班級經營的首要任務,
如果你的活動沒法吸引孩子,當然就說話了。

課本或是很多的團康的書都可以去找,活動多的作不完,
你在設計成遊戲就可以讓孩子玩得很開心,
也有訓練到肢體協調度了。

但是競賽或是遊戲一定要說明清楚:
1.競賽:以團體為主,說話吵鬧就扣分!
2.不守規矩的就在旁編看,連玩都不要玩!
3.老師規矩訂立,孩子有所適從,就不會亂了。



以我之前帶過的活動為例:

老師準備哨子、障礙用的小三角錐(不知道該怎麼稱呼)

將學生分成三組,三角錐等距立好,
說明要跑S行,碰到三角錐者要重跑,
訓練孩子跑步及反應力。
先示範,並找人練習給大家看,
每組自行練習,
進行比賽(注意起點位置,回來的跑者要拍到手才算),比賽數次,
回饋,說明勝不驕敗不餒。
下課~


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