2007年5月6日 星期日

綜合課:好玩的野外求生+野炊


 6個人?!6個人怎麼上綜合課呢?我們班雖然只有6個人,可是且看我們精彩的野炊課吧......

 在小校裡有好處也有壞處,例如上課綜合課時,比較需要團體的合作部分,就會比較沒辦法好好的讓孩子體會到團體與我的概念,也因為這樣,所以學期初就和六年級老師一起協同教學,啥?你問我加上六年級幾個人喔?呵呵,還是只有13個人啦......

 兩個人集思廣益,攤開綜合課本這邊擷取那邊修改,訂出的大概有三部分: 

1.包紮(簡易的傷害處理)別看我們作起來很簡單,像是基本的頭包紮、手包紮,從說明到互相分組實作,居然也要用到1整節課,尤其是包頭的常常都把眼睛遮起來......(孩子,躲貓貓好玩嗎?) 

2.繩結:從收尾端繩結、到收繩結,撐人結,又是一節課......繩結對於都沒有接觸過的孩子來說,真的是有點難,除了要把圖畫在黑板上,還要手舞足蹈的作動作、編口訣。互相實作之後,結果一週的綜合課就此結束啦!還跟這些迷迷糊糊的孩子預告:下週可是要分組競賽的!

 

隔週!馬上把孩子分成三組,一個個輪流包紮一個個輪流繩結,還先預告:嘿嘿嘿!處罰任選,全組要不就唱歌娛樂大家,要不就彩繪在臉上,畫隻小烏龜,結果馬上尖叫聲此起彼落~

真是美妙的聲音阿!比賽要刺激才好玩嘛!整組果然很認真的練習、尖叫、再練習。 結果沒想到,輸的那一組竟然興致勃勃的說:「老師!我們自願畫小烏龜!」「老師!我們可以留到放學回家給我媽看嗎?」「老師!我們可以畫完去逛逛嗎?」老師:「........這不是處罰嗎?」結果4個人興奮的畫完,就開始去逛街......放學的時候,其中一個還是大隊長,敬禮的時候,還讓主任破功,「撲吃」的笑了出來......

(老師心裡OS:好像還蠻酷的!) -------------------------------------------------------------------------------- 

下次要進行的可是好玩的野炊,到底會煮成什麼黯然銷魂蛋呢......

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