2007年5月5日 星期六

國語科教具使用分享

【生字報告】
適用年段:中高年段
使用時間:已查生字,但尚未教授生字。
使用方法:請學生將分配到要報告的生字帶回家,
明天要上台教全班的小朋友,
每個人要抄在空白的投影片上,
因為有生字卡,小朋友就比較知道要多哪些資料, 通常我規定有:1.注音2.部首3.筆畫順序要帶一次
4.造詞兩個5.相關成語
學生報告完可將其貼在後面布告欄

【填填樂】
     適用年段:皆可,但低年級最好用
使用時間:考試前、教完生字後
使用方法:將語詞卡裁切,字型重要的裁字形,注 音重要的裁注音,用裁紙機10分鐘可以完成一課,
接下來將其貼在黑板上,
看你要接力、搶答、小組競賽、指定回答~
愛怎麼玩就怎麼玩~讓小朋友上台填寫。
例如:不厭其煩~要考小朋友「厭」
就將厭裁掉,或是通通只留下注音讓小朋友填空。
【支援前線】
適用年段:皆可。
使用時間:複習到考卷已經寫不下去、期末閒閒沒事作。
使用方法:將本學期或是四課生字卡拿出在桌上或是地上混成一團,
小朋友分成數組,當老師說:支援前線
小朋友要說:前線支援
老師說:前線需要
小朋友要說:需要什麼
老師說:需要「水」部的字
各組就要發揮神通拿出水部的字
注意事項:1.需要空逛一點的場地,以免推擠
2.如果發生搶奪情形,就兩組都不算,此點很重要,
需跟小朋友做好約定
3.隨便老師出題,有一次到不知道要出什麼,
就說:老師需要一支臭襪子,
全班就笑翻了~~



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